تزايد اهتمام المؤسسات الإعلامية الكبرى في الآونة الأخيرة بنموذج جديد في الصحافة، ألا وهو صحفي الفيديو. ذلك الصحفي الشامل المتعدّد المهارات، الذي يستطيع إنجاز ما سينجزه فريق تلفزيوني بأكمله. يعود هذا الاهتمام من قبل المؤسسات الكبرى بهذا الصحفي المستجدّ إلى عدّة أسباب منها ما هو مادي ومنها ما هو مهني.

لإنتاج قصة سردية تفاعلية يلزم استخدام أدوات ومنصَات مختلفة تجمع ما بين الصور والفيديو والصوتيات والرسوم البيانية والخرائط. ويمكن تقسيم القصة السردية إلى سلسلة عناصر متماسكة الموضوع عبر منصات إلكترونية متعددة بغية إعطاء القرَاء فرصة اكتشاف الجوانب المختلفة للقصَة. يحتاج الصحفي إلى أدوات تساعده على إنشاء الجداول الزمنية (التايم لاين) للقصة السردية بالإضافة إلى أدوات تمكَّنه من تعزيز عناصر القصة السردية التفاعلية المتمثّلة بالصوتيات والصور التفاعلية والرسوم المعلوماتية والبيانات.